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「台灣語文教育長期重歐輕亞，而亞洲中，又重日韓、輕東南亞！」政治大學外語學院院長張上冠說，台灣長期漠視語種均衡發展，上國際談判桌，派不出懂當地語言的談判人才，「這是嚴重的國安問題。」張上冠表示，在台東南亞配偶及第二代人數不亞於原住民，反觀越南文、泰文、印尼文等語言學習資源，始終匱乏。國內大學系所長期以英、日居主流，德、法、西也不少，卻到近年，暨南大學才出現全台首個獨立設系的東南亞語系。
張上冠說，台灣以經貿立國，諷刺的是，駐外代表有些卻連當地語言都不通。一位經濟部官員透露，之前前往巴拿馬參訪時，發現台灣西語人才「好強」。反觀到越南，上了談判桌，對方會講中文，但我方卻沒有會講越南文的人，還要透過口語翻譯人員，「這樣的談判當然被比下去」。
張上冠批評，政府將語言教育的責任拋給大專院校自主籌設，但在高教競逐學術量產的遊戲規則中，慘遭邊緣化。缺乏人才，南向政策仍是空殼，「二十幾年了，政策遲鈍、保守。」大學苦於無經費設系、充裕師資，海洋另一端的台商，則捧著白花花鈔票，卻請不到員工而乾著急。亞洲台商總會榮譽會長賴燦賢布局東南亞超過廿年，五年前，他向越南、泰國台商募款，贊助政大成立「東南亞語言文化學程」，盼填補台商企業人力缺口。賴燦賢說，東南亞台商人數居全球第二多；台商不懂當地語言，影響管理成效，雖可聘用華僑，「但最好用的還是台灣土生土長的孩子，主管下指令，馬上能catch。」賴燦賢說，未來五至十年內，新住民第二代就業時，若通曉母國語言、甚至有當地親族人脈，是「綜合指數」最高的一群。
長年於海外經商的他，四月抽空回台，原定在立法院召開公聽會，呼籲政府重視東南亞語文人才養成，碰上學運，得再耽擱一年討論。「台塑跟我要人，會講越語，直接聘用。」越南語教師陳凰鳳說，台塑開出派駐越南年薪台幣一百四十萬元起跳條件，卻僅三名學生可推薦。前進東南亞，除傳統產業，包括金融保險、影視傳播、設計文創、華文教育都有發展潛力，張上冠打了個生動譬喻，新住民若從小與孩子講母語，多一種競爭力，「家裡是地球村，長大就不必上地球村。」
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